24 De Marzo De 1976 Resumen Para Secundaria

Orientaciones y preguntas para parte a la reflexiónsobre el“Día nacional​ por la Memoriala dato y la Justicia”.

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¿Qué pasó el 24 de marzo ese 1976? ¿Por cual dedicamos ns día concretamente para su recuerdo?El 24 de en marzo de mil novecientos setenta y seis se produjo en la Argentina un protuberancia de Estado que dio aperitivo a la última dictadura militar. Los Fuerzas armadas derrocaron a ns gobierno constitución y, desde ese día, se disolvió ns Congreso, se impidió el funcionamiento del los partidos políticos, era prohibida la ejercicio sindical, se anuló la libertad del expresión y fueron suspendidas ns garantías constitucional de todos los ciudadano y las ciudadanas.

El “Día Nacional del la memoria por la realmente y la Justicia” memora a las víctimas ese la final dictadura militar. Esta fecha se propone qué un día de reflejó y análisis para los las colegio y las familias comprendan las graves consecuencias sociales, política y económicas del la último dictadura militar. Incluso para los todos y todos reforcemos el compromiso de una ciudadanía democrática, dentro la defender de la vigencia de los derecha y ns garantías establecidos por la estructura Nacional, y ese régimen política democrático.

¿Qué características particulares tuve la final dictadura militar?El batacazo de mil novecientos setenta y seis no fue el primero dentro de la antesala política del país, todavía sí los único al que denominamos “terrorismo del Estado”. Esta se debiera ser a algunos características singulares después esta dictadura cívico militar: la desaparición forzada y sistemática ese personas; la instalaciones y funcionamiento de los centrar clandestinos del detención; la apropiación sistemática del menores; los crimen sexuales; la censura y ns prohibiciones.

El Estado argentina instaló dentro todo el país un instrumento represivo con el objetivo después llevar adelante la persecucion que culminó alcanzar la desaparecer sistemática y forzada de miles después personas. Para ese se segunda mano la efectivo pública estado y se configuración más 500 centros clandestinos de detención en todo el territorio nacional, muchos ese los cuales funcionaban dentro instituciones públicas, qué comisarías, escuelas y hospitales, ubicados dentro zonas urbanas.

Entre 1976 y 1983 hubo 30.000 personas detenidas desaparecidas. Ciudadanos y ciudadanas que resultaron víctimas ese la opresión cuyos cadáver nunca fueron entregados a sus familiares. Dictador pretendió borrar los nombre y la historia de de ellos víctimas, privando ns sus familiares y ~ a todo el mundo la congregación de la probabilidad de dar un de dos manos frente uno la pérdida.

El terrorismo ese Estado, desplegó también otro mecanismo siniestro: la apropiación de menores, hijos e hijas ese desaparecidas. Algo fueron secuestrados y secuestradas partido sus madres y padres, es diferente nacieron dentro durante ns cautiverio del sus madres en los centrar clandestinos del detención y son separados de ellas sólo lo suficiente nacieron.

El destino después estos ciento de niños y niñas que ellos eran robados fue variado: algunos fueron inscriptos y también inscriptas como hijos vía miembros del las fuerzas armado o de seguridad; otros fueron abandonados y abandonadas dentro hospitales qué seres no tener nombres; o ~ dados en aceptar por mecanismos ilegales. Por estas razones, cada vez que se restituye la precisión a a niño o una niña adecuado -hoy adulto- eso significa una gran conquista social.

¿Qué espacial ocuparon der organismos de derechos humanos dentro la denuncia después estos crímenes?Aún dentro de en tiempos del la dictadura, hubo quienes se animaron a denunciar los crímenes que se estaban cometiendo. Diferentes organizaciones defensoras de los derecha humanos desplegaron la a serie de estrategias para dar a sabe qué fue ~ sucediendo con las detenciones arbitrarias, la desaparecer forzada después personas y los asesinatos cometidos por los propio Estado. Estas denuncias llegaron al fuera de y permitieron ampliación la frase al régimen dictadura a proporción global. De ejemplo, a lo largo de la celebración del Campeonato Mundial ese Fútbol en 1978, ese tuvo lugar en el país, se desarrollaron campañas ese denuncia dentro de diversos país que cuestionaban la realización ese un torneo deportivo dentro un país dentro de el los existían los campos clandestinos ese detención.

Estos lo mismo, similar organismos, ya dentro de democracia, cuales bajaron los arma en sus reclamos de el reconocimiento y enjuiciamiento ese los responsables de los crimen que tuvieron lugar a lo largo de la dictadura. Aún cuando el Estado impulso una laa política de “olvido”, los organismos continuaron sus demandas ese memoria, verdad y justicia.

Cada 24 de en marzo es también un acreditada a ellos: la coalición Argentina por los Derechos del Hombre, la cita Permanente por der Derechos Humanos, la tarifa de abogados por ese Derechos Humanos, el centro de investigar Legales y Sociales, la asociación de Familiares después Víctimas después la Represión, ns Madres del Plaza del Mayo, ns Abuelas después Plaza del Mayo, la combinación de ex-Detenidos-Desaparecidos e HIJOS.

¿Qué sucedió alcanzan la justicia de los crimen de la dictadura en tiempos de democracia?Nuestro país denominada uno ese los primeros, y después los pocos, que procuró juzgar de forma rápida los crimen cometidos por dictaduras militar. Todos las el primer día medidas de gobierno después Raúl Alfonsín (1983-1989) se yo prometí la creación de una tarifa especial para rastreo el destino del los desaparecidos y los desaparecidas. La tarifa Nacional sobre la Desaparición de Personas, conocida como la CoNaDeP, recogió información sobre las víctimas después la represión a lo largo después todo el territorio nacional. Dentro el poco cronometraje en que él puede hacer funcionar solamente pudo reunir un conjunto limitado después denuncias ese los familiares ese detenidos-desaparecidos y no el total de las víctimas del terrorismo ese Estado.

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A su vez, en 1985 tuvo lugar los Juicio a los Juntas Militares. Se trató ese un tribunal civil que juzgo a los responsables después las violaciones a los derechos humanos participación a las garantías constitucionales que tengo todo individuo dentro un gobierno democrático. Se trató del un proceso judicial histórico: ese principales responsables de los crímenes cometidos ellos eran condenados alcanzan distintas penas y cumplimiento efectivo ese sus condenas.

Si bien Argentina duro medidas tempranas hacía condenar los crímenes de la dictadura, también es cierto que desde el inicio de la recuperación democrático se escucharon voces los proponían los olvido y la reconciliación adelante las víctimas y ese perpetradores. Dentro todos estos años hubo, además del juez a las Juntas y la CoNaDeP, ley que promovieron la imposibilidad después juzgar a ese responsables y la amnistía hacia los altos mandos ese las Fuerzas armadas que se encontraban cumpliendo condena. Un dato importante ese sirve hacía evaluar los efectos los tuvo la imposición ese esas normativas: durante der años en que se promovió ns “olvido” como política después Estado ninguno del los responsables ese las violaciones a ese derechos humanos pidió cómo ni se mostró arrepentido por los crímenes cometidos. Por el contrario, tendieron ns justificar los crímenes cometidos poniendo en evidencia los la “reconciliación” alguna era además que ns pretexto para interruptor automático el establecimiento del las responsabilidad por los violaciones a ese derechos humanos.

En el empezó del nuevo milenio, der tres poderes de Estado- los Ejecutivo, judicial y Legislativo- promovieron diversas resoluciones que dejaron revisar la política después olvido y moverse juntos en el acreditada de los crímenes perpetrados por los Estado dentro de los tiempos del la dictadura. Desde entonces hemos adelantado muchísimo: tenemos programas ciudadcompartida.orgativos específicos a la licenciatura nacional y provinciales, sitios y clasifica de memoria reconocidos dentro de todo el territorio nacional, juicios contrario represores desarrollados dentro de la mayoría después las provincias argentinas. Ns Estado y la sociedad argentina tenemos podido reconocer ese la “Memoria de la realmente y la Justicia” y la proteger y hacer cumplir de los derechos humanos constituyen pilares imprescindibles ese la democracia.

¿Por qué es importante abordar estas temas en la escuela?El estudio, la reflejó y los debate para las características y características de dictaduras militar y lo sucedido estas años nos permiten plantearnos una serie ese interrogantes para de la entendimiento y ns respeto ese los “otros” dentro de nuestras propias comunidades. Dentro de este sentido, el aprendiendo de estos acontecimientos históricos- qué la dictadura, el Holocausto, es diferente experiencias genocididas - acudir ser uno “puente” para interpelarnos acerca nuestra propio experiencia: de qué manera participar del una destino ciudadana activa y responsable; cómo alguna ser indiferentes desde el punto de vista de el dolor ese los demás; de qué manera exigir que los sociedades y los gobiernos respeten los derechos humano universales.

Un aprendiendo realizado dentro de el año 2015 por ns Ministerio ese ciudadcompartida.orgación y la Facultad después Ciencias Sociales del la commmratly de Buenos aires muestra que aledañas del 70% de los y ns estudiantes del nivel grado de grado usado identificaban a la escuela qué el lugar dónde habían escuchado hablar de dictador militar alcanzan mayor frecuencia. La escuelas pública aparece alcanzan un rol central en la transmisión ese la memoria para el pasado reciente. En tiempos dentro de que los redes sociedad y ese medios de comunicación tienen una enormemente influencia acerca los jóvenes, es la instructivo pública la que combinación la grande responsabilidad en torno del abordaje después lo que fue ns terrorismo del Estado para que eventos de ser índole no se repitan jamás Más.

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Dictaduras LatinoamericanasEl veinticuatro de marzo después 1976, ns Fuerzas armado derrocaron el gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón. Comenzaba de esta forma la incapaz dictadura cívico-militar del siglo XX en la Argentina. ¿Qué plan estratégicos se escondían detrás de denominado Proceso de Reorganización Nacional?

Historia de un paísLos principalmente procesos económicos, políticos, social y cultural de nuestro país, son de sus inicios elevándose su historia más reciente. Mediante ilustraciones animadas, archivo histórico y fotografía emblemáticas del diferentes épocas, nos acercamos a diferente momentos que han sido claves dentro el desarrollo de la Argentina y los proponen uno punto de partida para el debate y la reflexión.Sara Rus, tengo que contar, capítulo 4 (La Memoria)

Sara Rus eliminar sobreviviente del Holocausto y madre de un hijo desparecido. Los presente capítulo después documental donde ella comparte los testimonio después su experiencia, se centrar en la desaparición después su hijo, Daniel, y narra su militancia dentro Madres de Plaza del Mayo y de qué forma experimentó ella el proceso del Memoria, verdad y Justicia dentro de el país.

El sendero de la justicia (Capítulo jamás Más)Se trata de una serie documentación que muestra de qué forma acompañaron ns proceso del Memoria, verdad y Justicia ese distintos organismos de derechos humanos en ~ la provincia del Córdoba. Los capítulo Nunca hasta luego se centra en la creación de la CoNaDeP-Córdoba y aborda las estrategias después los criatura àra romper los silencia y ns miedo apenas recuperada la institucionalidad democrática.

"Un manejo al país del los panzas verdes" (Capítulo permiso Humanos)Esta sucesión aborda la historia de la provincia de Entre Ríos y tu problemáticas características. Ns capítulo acerca los verdad Humanos problematiza, por medio de los testimonios del afectados, de qué forma afectó ns la principal la político represiva de la dictadura militar. El recorrido por el paisaje de la principal muestra, también, dónde quedan los marcas de terrorismo después Estado.

Padres después la plazaLa plaza y ns Madres ese Plaza de Mayo como protagonistas. Los padres recuerdan ns origen del la lucha, reconocen los valor de sus mujeres e intentan reflexionar encima por qué ellos alguno se agruparon y se quedan desdibujados en el imaginario colectivo.

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La trama permanente 9| DocumentalEsta pedido aborda qué fue la trabaja conspirativa y la campaña de acción psicológica crear por las fuerzas Armadas antes de y durante la último dictadura militar. Una investigación que profundiza dentro de las distintas facciones que participantes del golpe de Estado; en las presiones, traiciones y enfrentamientos todos militares; en la complicidad de los civiles involucrados; y dentro de los diferentes planes económicos. Esta capítulo aborda la forma dentro que ns terrorismo de estado que se aplicado en el país sí su correlato en la una práctica cultural y también intelectual: quemar libros, cortar y demolición películas, silenciar canciones, señalar y acusar a artistas.