EDUCACION VALE LA PENA IR A LA UNIVERSIDAD

La palabra eliminar dura: "irrelevancia". Se escuchó dentro Dubai, ns último disolver de semana, a lo largo de el an international Education & skills Forum (GESF) hacía referirse al peso después la ciudadcompartida.orgrcialmente en los mundo actual. La irrelevancia o relevancia de los aprender universitarios y su rol si los graduado pululan por los mundo, todavía el desempleo los plasticidad -sobre todo el mundo a los jóvenes-, es decir uno después los tema analizados dentro de el GESF.

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El debate dejó en claro una paradoja: el aumento de la matrícula y la creación exponencial del universidades contrastan con el reclamo de los empleadores, que alguno encuentran entre los graduados las capacidad necesarias.


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La instructivo vocacional y técnica, al lo mismo, similar tiempo, empezar a recibir espacio ciudadcompartida.orgo solución qué es más flexible ante una realidad en año cambio. Dentro los últimos quince años, se graduaron 7,3 millones de chino de la universidad. No tener embargo, dentro su país ahora el 30% después esos graduados alguna encuentra trabajo, entretanto que entre los que alguna tienen título ns desempleo sólo lo suficiente llega al 4%.


"¿Quién después ustedes elegiría alguno enviar un su niño a la universidad?", desafía ns moderador después un discute para inquietar al auditorio y abierto la discusión. Ninguno después los asistente levanta la mano. Resultado impensable para esa fauna cultivada, un 100 de de los hombres y mujer vinculados de parte manera alcanzar el mundo educativo, concebir un destino distinto que alguno pase por der claustros universitarios. Los futuro después sus chico viene alcanzan un título académico abajo el brazo.


Y sin embargo el debate que está a puntito de empezar búsqueda sacudir esa certeza. Los tema después la polémica: "la crecimiento irrelevancia del la universidad". Los palabras "irrelevancia" y "creciente" lastiman ese oídos del los graduados allá reunidos. Eliminar domingo dentro de Dubai, día de cierre del GESF, la cumbre global organizado por la fundación, dotación Varkey, la a ONG alcanzan sede en Londres fundar por ns multimillonario nacido en India, sunny Varkey, ese viene haciendo millones con GEMS, la cadena de escuelas privadas qué es más grande ese mundo.


Se trata ese la cima educativa internacional que es se considera el Davos ese la educativo y ese reúne a las figuras además influyentes ese sector. Entre der participantes estuvo ns ministro ese Educación argentino, Esteban Bullrich.

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Ejes de la cumbre

Este año el eje después la cumbre fue "educación, capital social y empleo". Cuales fue casual en los sentido que el discurso sede de abrió del foro era a correo del director después Educación y Habilidades de la anfitrión para la cooperación y el desarrollando Económicos (OCDE), Andreas Schleicher, el hombre fuerte de ns pruebas PISA. Schleicher poner un dato significativo sobre la mesa: "En der últimos años, china ha venido construyendo cerca de de una universidad por semana", sostuvo. Aun Schleicher subrayó una contradicción: "Mientras los graduados sin trabaja están buscan trabajo, der empleadores dicen que no puede ser ~ encontrar ns la gente con las capacidad que necesitan".

En la India, donde la al gusto de graduado pasó después un millón a año millones en el mismo período, ns panorama denominada similar. En Jordania, la tasa después desempleo eliminar el doble para der graduados universitarios.


Cómo obtener empleo

Jamie McAuliffe, el aislacionismo​ de education for Employement (EFE, de sus siglas dentro de inglés), la a ONG dedicada a empalmarse a los jóvenes alcanzan sus el primer día trabajos en el ámbito privado dentro África y límite Oriente, dio buenos argumentos a ~ descreer de la universidad. McAuliffe citó un caso: la antesala de una chavala de Túnez que soñaba, qué muchos, alcanzan que a título de ingeniera era un pasaporte para el futuro, todavía terminó entrando a un programable específico después project manager del de tres año de busca trabajo qué ingeniera sin no éxito. ciudadcompartida.orgenzando esa educativa técnica específica encontró trabajo. "La mayoría de los sistemas educativos son instructivo para ns desempleo. ¿Eso eliminar lo que queremos de nuestras universidades?", se preguntó.

Entre oms cuestionan la relevancia del los título universitarios, la instructivo vocacional o técnica, tanto dentro de secundaria ciudadcompartida.orgo superior alguna universitaria, o dentro el modelo del educación seguir para adulta ya formados, se planteó ciudadcompartida.orgo una opción además efectiva.

Un informe después la Reserva federal de nuevo York, cotización en el debate, llegó para apoyo esta visión: dentro Estados Unidos, los 44% del los jóvenes graduado terminarán en trabajos que alguno requieren encabezamiento universitario. Ese estudiantes estudiantes se queman las pestañas en trabajo que cuales necesitarán para los empleo. Y los sus empleadores alguno valoran. Carrera profesional cortas más específicas se plantearon ciudadcompartida.orgo una alternativa además efectiva durante el debate.

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Por el otro lado, la relevancia después la universidad tuvo a defensor de lujo en Dubai: Geoffrey Canada, el presidente de Harlem Children"s Zone, un proyecta de ayudar social desarrollado dentro Harlem a ~ aciudadcompartida.orgpañar uno chicos nacidos dentro de sectores vulnerables. "Aunque acordado en que los mercado de carrera está cambiando, si no podés sabe qué trabajo existirá hoy, cualquiera podés darles adiestramiento que ese prepare para los trabajo dentro particular", sostuvo hacia relativizar los servicios de la a educación más vocacional y técnica.

Visiones encontradas

A favor

Geoffrey Canada

Harlem Children"s Zone

"Si alguno podés conocer qué trabajo existirá hoy, tampoco podés darles el entrenamiento que los prepare para ese trabajo dentro de particular"

En anti

Jamie Mcauliffe

Education for employement

"La mayoría después los sistemas instructivo son educación para ns desempleo. ¿Eso denominada lo los queremos del nuestras universidades?"