Que es el dialogo directo e indirecto

Diálogos en cliché directo e indirecto

Los diálogos se usan dentro de muy diferentes ámbitos, uno después ellos es el teatro. Dentro una obra, normalmente se tipos en cliché directo, es decir, se escribe correctamente lo los cada característica dice, utilizando los guiones qué hemos visto.

Pero por otro lado, existe el clichés indirecto. Éste rapé que a narrador cuenta cual dice cada personaje. Dentro de muchos historias o novelas encontraréis ejemplos de diálogo indirecto.

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Haced clic en el alianza de abajo. Seleccionad ese listado la obra “Por arte de magia” y leed el diálogo que consiste en la primero escena.

http://www.cajaespana.es/obs/cultura/publicaciones/coleccinteatroinfantiljuv/coleccinteatroinfantiljuv.jsp


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Observad un fragmento del diálogo de cuento antes de y como lo tenemos transformado (en la pilar de la derecha) al ns indirecto:

Estilo directo

Estilo indirecto


(La bruja es entretenida cuando oye golpes dentro de la puerta.)

BRUJA: (Enfadada) -papposo ¿Quién anda ahí?

LAURA: (Desde dentro) ser nosotros. Una amiga tiene problemas.

BRUJA: (Más tranquila) —apoyándose ¡Bueno, pasad!

ANDRÉS:(Presentando) -papposo Esta eliminar Beatriz, laa niña que ha venido un pasar ns verano al ciudad y... (resignado) tenemos que cantidad sus amigos.

BRUJA: rápido ¡A ver! ¿Qué le pasa al perro del Beatriz?

BEATRIZ: —apoyándose ¿Cómo sabes que se trata ese perro?

BRUJA: -papposo ¿Soy bruja no?

NARRADOR: dentro esta historia, me dio una bruja que fue ~ entretenida dentro de sus asuntos, cuándo oyó parte golpes dentro de su puerta.

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La bruja preguntó ese quién andaba por ahí. Laura, quien era en compañía de sus amigos, respondió ese eran ellos y que laa amiga tenía problemas.

La bruja se tranquilizó al oír la respondió y ellos dijo que pasaran.

Entonces Andrés presentó ns Beatriz y dijo que fue ~ una niña ese había venido a pasar el verano en el ciudad y que tenían que ser sus amigos.

La bruja, mirando a Beatriz, preguntó cual le pasaba al perro del Beatriz.

Sorprendida, Beatriz preguntó de qué forma sabía que se trataba después perro. Después la bruja le respondió los era bruja.

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Leed actualmente las siguientes características del diálogo. Escribid “D” si la oración explicar una característica de diálogo directamente o una “I” si se trata después diálogo indirecto:

no

a) no hay un narrador y se escribe correcto lo que dice cada personaje. ___

no

b) La historia se narra en tiempo pasado y los verbos también aparecen en coordinación cronometrada pretérito. ___

no

c) ese verbos aparecen en presente, qué si ese hechos y las comportamiento de ese personajes sucedieran al mismo coordinación cronometrada que leemos. ___

no

d) Se escriben signos de puntuación para punto la forma en la ese hablan der personajes. ___

no

e) los narrador va contando, al mismo tiempo, las actitudes o de qué manera se comportan ese personajes. ___


¡Ahora os toca a vosotros/as!

Leed alguna escena de una obra después teatro o cámara de película y cambiad ns fragmento del diálogo directo por los diálogo indirecto. Hacedlo en una tabla dentro de un documento después OpenOffice, siguiendo ns ejemplo del práctica 2.

Podéis busca fragmentos de diálogos directo presentes en películas de película como la después Harry Potter o está bien utilizad la siguiente web hacia descargar parte obra del teatro:

http://www.cajaespana.es/obs/cultura/publicaciones/coleccinteatroinfantiljuv/coleccinteatroinfantiljuv.jsp

no Actividad complementaria no

A seguir podéis grabar vuestros diálogos y compartidlos. Sí señor os apetece, seguid leyendo:

Una vez ese hayáis pasado ese diálogos al clichés indirecto, por equipos, elegid una de las escena que habéis leído para grabarla.

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Hacedlo dentro un “podcast” o en un archivo de audio para conseguido compartir las grabaciones dentro de vuestro weblog (para “colgar” vuestros ficheros de audio seguid el mismo procedimiento que en la ejercicio complementaria anterior).

no

El siguiente vídeo os muestra de qué manera podéis crear un podcast.


no

Recordad que es muy importante leer los diálogos alcanzar la entonación adecuada, ir a buscar en factura los signos después puntuación y los acotaciones los aparezcan. Practicadlo previamente grabar.